ボーダークラブ。
⇒https://www.uuooy.xyz/kitui/forums/topic/keiziban-30/
ボーダークラブ。相談室。
⇒https://www.uuooy.xyz/kitui/forums/topic/keiziban-31/
ひどい目にあったら憎しみを使ってください。
そうしないと反撃は始まりません。
いじめられっ子はいじめられっぱなしのままです。
鬱になって 引きこもりになって 命も投げ出しかねません。
ひどい目にあいそう。
そうなったら 憎しみを楽しめる。
反逆して復讐を果たす以前に
怒り、憎しみ自体が快感。
怒り、憎しみそのものが手軽な娯楽。
⇒https://www.uuooy.xyz/kitui/hyouhyou-2/#2….
苦しみに耐えられないのは かわいそうを探さないから。
・同情を使う。 →どう使うか？ 自分の境遇に同情する。自分の体の機能に同情する。
主観から客観に切り替える。
いやだ。じゃなくて →かわいそう。
キツイ、辛い。じゃなくて →痛みを発してる気管、機能がかわいそう。
苦しいのは 何処が かわいそうな目にあってるのか 見つけていく。
かわいそうのえこひいきがないように
かわいそうの洩れがないように
かわいそうを探っていく。
→のどがかわいそう。 →首がかわいそう。 →肺がかわいそう。 →横隔膜がかわいそう。
⇒https://www.ka2.link/dansu/kunren-29/#a.
特殊部隊や傭兵部隊というのは、拷問に耐える訓練というものがあります。
電流を流されたりするのですが、その相手のことをどこまで愛おしく思えるかということが大切です。
拷問を受けながら。 拷問をしている人に対してです。
「コイツにも家族がいるのだろう」などと思うわけです。
「コイツも無理やりやらされているんだろう」とか。
そうすると耐えられるのです。
⇒https://www.uuooy.xyz/kitui/hyouhyou-2/#.
旭川女子中学生凍死事件。
中学に入学し いじめが始まり ２年後公園で凍死体で発見されました。
彼女が↑↑これを理解していたら
いじめに負けることなく生き抜いて １００歳までだって生きたかもしれません。
８０年以上生きたら どんな経験をし、何を成し遂げ、いくら稼いで、何を味わったことだろう。
↓↓旭川女子中学生凍死事件 ～それでも「いじめはない」というのか～
ストリートディベート でやってること。
⇒https://www.ka2.link/dansu/kunren-29/
いじめられちゃうのは憎しみを使わないから。
⇒https://www.uuooy.xyz/kitui/hyouhyou-2/#2.
イエス ノー どっち？
あなたの意見を聞かせてください。
怒り、憎しみは快感だ。手軽な娯楽だ。
⇒https://www.uuooy.xyz/kitui/hyouhyou-2/#.0.
イエス ノー どっち？
あなたの意見を聞かせてください。
怒り、憎しみは鬱の治療法だ。
⇒https://www.uuooy.xyz/kitui/hyouhyou-2/#0.
イエス ノー どっち？
あなたの意見を聞かせてください。
憎しみをちゃんと使えてないのが勇気で
行動力って憎しみのことだ。
⇒https://www.uuooy.xyz/kitui/hyouhyou-2/#.0.0.
イエス ノー どっち？
あなたの意見を聞かせてください。
イエス ノー どっち？
↓↓あなたの意見を聞かせてください。
飄々主義を理解しているあなたに提案があります。
⇒https://www.uuooy.xyz/kitui/hyouhyou-2/
いじめ被害者をみんなで支援する社会づくり担当オーガナイザー（組織者・主催者・まとめ役）をやってみませんか？
・みんなが仕事する目的の１項目が いじめ被害者を支援する。という認識になってる社会にする。
いじめ被害者をみんなで支援する社会づくり担当オーガナイザー（組織者・主催者・まとめ役）募集。
何をやるかの例。
・チームで話し合う掲示板。連絡SNSを立ち上げる。
⇒https://www.uuooy.xyz/kitui/forums/topic/keiziban-29/
・デジタルでつながれる支援を活用する。
⇒https://www.nhk.or.jp/shutoken/wr/20220128a.html
・活動員を集める（プロボノを活用する）。
⇒https://www.servicegrant.or.jp/probono/
・「協同労働」に協力してもらう。
⇒https://jwcu.coop/about/assoc_cooperative/
・活動内容、手順を具体化。（SNSでメッセージ、支援呼び掛け、活動報告）。
「ライブディベート」
⇒https://live.line.me/channels/13399334
「掲示板ディベート」
⇒https://www.uuooy.xyz/kitui/forums/topic/keiziban-29/
・クラウドファンディングを活用する。
⇒https://camp-fire.jp/readyfor
↓↓・ほかの支援団体と同盟する（場合によってはそっちの組織に組み込まれてもいい）。
理不尽、屈辱に向かっていけるのは憎しみです。
物事をハッキリ言うことが出来ない人、挙句 自分を自殺に追い込んでしまう人、
関わりたくないとビクビクしてる人、いじめられっぱなしのヘナチョコ状態の人は
この野郎って気持ちを使わないでしまっちゃってます。 引っ張り出してください。
”この野郎 ”って気持ち、憎むという機能は 生き方にかかわる大事な機能です。
憎むという機能を使う訓練に いじめっ子を利用してください。
あなたを自由にしてくれるのは憎むという機能です。
憎ったらしい人間がいたらうれしくなります。
向かってくる人間片っ端から”この野郎 ”って気持ちを持ってください。
同僚でも、親でも、クラスメイトでも、恋人でも、お客でも、雇い主でもみんな”この野郎 ”です。
これを使わなかったらヘナチョコな生き方になります。
↓↓憎しみは脳内で｢目の前に達成感がある｣といった感覚を生み出している。
・たった９０日でお子さんをいじめから解放する方法。
⇒https://www.infotop.jp/click.php?aid=261674&iid=23243
・プロが教える職場の「いじめ」「パワハラ」撃退・予防術。
⇒https://www.infotop.jp/click.php?aid=261674&iid=33063
・人間は優しくなるように作られた。
・同情は最も強い人間の本能の一つである。
ダーウィンは、共感や同情こそが人間が持っている一番有能な素質だと考えていました。
↓↓いじめに苦しむ人を助ける一覧。いじめに苦しむ人に必要な情報一覧。
性差別に苦しむ人を助ける一覧。性差別に苦しむ人に必要な情報一覧。
⇒https://kkeeii.link/douga/seisabetu/
生活困窮者を助ける一覧。生活困窮者に必要な情報一覧。
⇒https://kkeeii.link/douga/konkyuu/
性被害者を助ける一覧。性被害者に必要な情報一覧。
⇒https://kkeeii.link/douga/seihigai-2/
障害者を助ける一覧。障害者に必要な情報一覧。
⇒https://kkeeii.link/douga/syougai-2/
「人類家族化計画」の「ともだち作戦」「ストリートディベート」で人類の生き方を変えて地球を救います。
活動を続けるために力を貸してください。
・ストリートディベート →仲間、友達になる。 →バンド、活動グループ、会社、NPOにする。
↓↓ ・乞食をブランディング（乞食は自営業という認識を一般化する）。
１、あなたも「ともだち作戦」↓↓・「ストリートディベート」をやってください。
２、「世界に広げようともだちの輪」
↓↓３、経済ではなく 協力、助け合いで回していく人類になります。
⇒2022年2月8日。AM１０時くらい。
中野ブロードウエイを出た早稲田通りの歩道でストリートディベート＆路上ライブ。
と中野ブロードウエイでストリートディベート呼びかけ。(ラインライブ)。
クリック出来ます。
↘・右手に持ったスマホでライブ配信（LINE LIVE）。
・左手に「世界はそれを愛と呼ぶんだぜ」の歌詞書いた紙。
・腹に
「いじめられちゃうのは憎しみを使わないからだ。
イエス ノー」
と書いた紙（議論の提案）をクリップで止めとく。
・イエスの先の地面にイエスと書いた紙を張った皿（お金恵んでもらう）。
・ノーの先の地面にノーと書いた紙を張った皿（お金恵んでもらう）。
ストリートディベート一覧。
⇒https://www.ka2.link/dansu/kunren-29/#.%20.
↓↓実証実験中。その１.
https://www.ka2.link/dansu/kunren-29/
↓↓実証実験中。その２.
https://rreey.xyz/suki/giron/
いじめに関して、あなたに伝えることが私の使命。 級のシェア。
旭川女子中学生凍死事件 ～それでも「いじめはない」というのか～
ことし３月、北海道旭川市の公園で女子中学生の凍死体が見つかった。
遺族によると、自慰行為の強要やわいせつ画像の拡散などのいじめを受けていた。
彼女のSNSには、いじめの告白や、自殺をほのめかすメッセージも残されていた。
生徒の生前、映像の存在を知った母親はいじめとしての対応を学校側に繰り返し求めていたが、
動きは鈍く、加害者側をかばうような発言さえ聞かされたという。
いじめの認定に極めて後ろ向きな教育現場の闇を追う。
旭川女子中学生凍死事件 ”いじめ”をめぐる真相は？
井上：ことし3月、北海道旭川市で中学2年生の廣瀬爽彩（さあや）さんが公園で凍死体となって発見された事件。その背景に、凄惨(せいさん)ないじめがあったと文春オンラインが報じたことで、それを認めない教育現場の閉鎖性が厳しく問われる事態となっています。
保里：事件の経過を確認します。おととし4月、爽彩さんは地元の公立中学校へ入学しました。その直後の6月、自殺未遂事件が起こります。このとき母親は、性的な行為を強要され、その動画が拡散されている事実を知り、それを学校と共有します。8月に別の中学校へ転校しますが、不登校の状態となりました。そしてことし2月、行方不明となり、3月に市内の公園で凍死体で発見されました。いじめの疑いがある重大事態に認定され、第三者委員会による調査が始まったのは、遺体発見から2か月後。いじめとはまだ認定されていない状態です。
井上：爽彩さんに何が起きたのか。教育現場はそれをどう把握し、対応したのか。遺族が当時の状況を詳しく話してくれました。
母親が証言 真相は？
爽彩さんの母親
「中学校に入る直前とかは本当にやる気満々っていう感じで、普段よりも塾も行きたいし、部活も入りたいし、生徒会に入りたいっていう話をよくしてました」
今回初めてNHKのインタビューに応じてくれた、爽彩さんの母親。爽彩さんが得意だった絵を壁に飾っていました。
活発で世話好きな女の子だったといいます。
爽彩さんの母親
「本当に低学年とかにも、すごい優しい子でしたね。雨にぬれないよう自分の傘をさしてあげて、自分はぬれて帰ってくるとか。スキー学習のとき、スキーが重たい低学年のために、自分のと低学年の子のスキーを両方持って帰ってきたとか、優しいかな」
そんな爽彩さんに母親が異変を感じたのは、中学校へ入学してまもなくのことでした。学校から泣きながら帰ってくることや、部屋に閉じこもることが増えたのです。
そして入学して1か月後。動揺した様子の爽彩さんが、深夜突然、家を飛び出しました。
爽彩さんの母親
「泣きながら『先輩に呼ばれてるから行かなきゃ』っていうので、震えながら泣いてたので、そのときは『お母さんがだめって言ってるからって断りなさい』って言って。そしたら部屋にこもって誰かと電話してる感じだったんですけど、おびえ方が尋常じゃなかったので」
翌日、母親はいじめを疑い、学校へ電話で相談しました。しかし担任には、ふざけて呼び出しただけだと真剣には受け止めてもらえなかったといいます。
その後も、ふさぎ込むことが多くなった爽彩さん。大好きだった絵にも変化が。
爽彩さんの母親
「これ間違いなくいじめなんだろうなって思ってはいたんですけど、でも本人に『いじめられてないのかい』って聞いたんですけど、『どこからがいじめっていうか分からない』って言ってました」
そして2019年6月。母親が最も恐れていた事態が起きます。爽彩さんが、同じ中学校の生徒などに囲まれる中、川に入って自殺を図ったのです。
周辺住民の通報で警察も駆けつけ、救出された爽彩さん。パニック状態だったため、そのまま入院しました。このとき、娘の携帯電話を預かった母親がその中から見つけたのは驚くべき内容でした。娘のわいせつ写真や動画。さらに、それが拡散されているという事実でした。
爽彩さんの母親
「受け止めきれないし、そのときはもう何だろう、何も考えられないというか、ショックを受けすぎてしまって。何か慌ててしまって内容が内容なだけに、どこに相談すればいいのか」
翌朝、母親は学校に駆け込むと教頭が対応します。
爽彩さんの母親
「学校の先生がいるであろう7時くらいに学校にまた電話して、『警察に行きます』ということを伝えたら、（教頭が）『その前に来てくれ』と、『携帯の中を確認させてくれないか』ということで。携帯を見たときは、その携帯のやりとりの『LINEのやりとりを写真で撮らせてください』と言って、1枚1枚撮って、『これをもとに調べさせていただきます』ということを伝えられました」
学校として、爽彩さんが自慰行為を強要され、撮影されていた事態を把握します。そして加害生徒と、その親が爽彩さんの母親に謝罪する場も持たれました。しかし学校は、この段階でもいじめとは判断しませんでした。
爽彩さんの母親
「『これは単なる悪ふざけ、いたずらの延長だったんだから、もうこれ以上何を望んでいるんですか』っていうことをずっと繰り返し言われました。それでもう泣くことしかできなくて、そこで本当に『じゃあ娘の記憶を消してください』って言ったら、（教頭から）『頭おかしくなっちゃったんですか、病院に行ったほうがいいですよ』って言われました。じゃあ何をされたらいじめなんですかねっていうのは、思ってますね」
母親は、当時の教頭とのやり取りを克明に記録していました。
「加害者にも未来があるんです」
「10人の加害者の未来と、1人の被害者の未来、どっちが大切ですか。10人ですよ。1人のために10人の未来をつぶしていいんですか。どっちが将来の日本のためになりますか。もう一度、冷静に考えてみてください」
爽彩さんの母親
「『誰が画像を持ってるか分からない、みんなが持っているかもしれないという状況で、学校に通うというのはとても怖くてできないと思う』って言ったんですけど、『怖くないです。僕なら怖くないですよ』ってことを言われて、『僕は男性なので、その気持ちは分かりません』」
そんな中、地元の月刊誌が爽彩さんの自殺未遂の背景にいじめがあったと報じます。すると学校は、保護者宛てにプリントを配布。
「ありもしないことを書かれた上、いわれのない誹謗中傷をされ、驚きと悔しさを禁じ得ません」と完全否定したのです。
その後、転校し不登校となっていた爽彩さんは、みずから受けたいじめについてネットで知り合った友人に告白します。
「会う度にものをおごらされる」
「外で自慰行為をさせられる」
「性的な写真を要求される」
「死にたいって言ったら『死にたくもないのに死ぬって言うんじゃねぇよ』って言われて自殺未遂しました」
爽彩さんの肉声も残されていました。ネットでライブ配信する運営者に相談していたのです。
爽彩さん（声）
「いじめを受けてたんですけど、いじめの内容が結構きつくて。先輩からいじめられてたんですよ。先輩にいろんなものおごったりとか、変態チックなこともやらされたりとかもした。自分の方でなかなか納得がいかないっていうか、処理できないっていう気持ちになってしまってて、外に出ることがつらくて体力もなくて、学校に行くだけの体力もなくて、行っても吐きそうになってしまったりだとかあるから、どうなんでしょう、みたいな。人が怖いし、人と話すのも苦手だし、人に迷惑かけるのも怖いし、人に迷惑かけることとかがいけないことだって思っているふしが私の中にあって、そういうのにトラウマがあって、もう学校自体に行けなくなってしまって、学校に行くためにはどうしたらいいんだろうって考えたときに、何も自分じゃ思いつかなくて。学校側もいじめを隠蔽しようとしていて」
学校側に隠蔽の意図はあったのか。母親の対応に当たった教頭に、直接取材を申し込みました。しかし、第三者委員会が調査中であるという理由から、明確な答えは得られませんでした。
繰り返しの取材の末、2週間前、教頭が文書で回答しました。
なぜ、いじめと判断しなかったのか。母親が記録している教頭の発言は事実なのか、などの問いに対し、「私が回答することにより調査に影響を与えることが懸念されることから、回答を差し控えさせていただきます」との返答でした。
いじめ認めない教育現場 なぜ？
では、旭川市の教育委員会はどう対応してきたのか。
問題が起きたとき最初に窓口となり、いじめの判断を行うのは学校です。これに対し、指導・助言を行うのが市の教育委員会です。さらに、市に対して指導や助言を行うのが、道の教育委員会です。
爽彩さんが川で自殺未遂をおこしたあと、道の教育委員会が残していた公文書です。これは、道の職員が市の教育委員会との通話を記録したメモです。
市の教育委員会では、「いじめとの判断には至っていない」。その理由として、「被害生徒のいじめ被害の訴えがないこと」などを挙げています。
しかし、市が道に送った報告書では、爽彩さんが川で自殺未遂をした際に、学校の教員に死にたいと電話で繰り返していたことが記録されています。
道の教育委員会が、市の教育委員会に指導していたことも分かりました。「学校はいじめとして認知し、方針を保護者と共有した対応が必要」、「生徒がいじめではないと話していても、客観的に見ていじめが疑われる状況である」。
それでも市の教育委員会は、いじめと判断した対応を取るよう学校に求めることはありませんでした。
NHKの質問状に対し、市の教育委員会はすでに謝罪が行われ、一定程度の区切りがついていたものと認識していたと回答しました。
自殺未遂後、転校したものの不登校が続いていた爽彩さん。いじめの記憶に苦しみ、心的外傷後ストレス障害=PTSDと診断されていました。
SNSには苦しみのことばが残っています。
「前の学校でいじめられてて、自殺未遂して。学校怖くて…。でも学校変えてるから行けないのは私が悪いの。気にしないで！私が悪いだけだから」
「性的なことも強制されてたからなぁ。気持ち悪いなぁ私」
ことし2月13日。ネット上で知り合った友人に、こう告げました。
「ねぇ。きめた。きょう死のうと思う。今まで怖くてさ。何も出来なかった。ごめんね」
その日の夕方5時ごろ、母親が1時間ほど家を空けた間に爽彩さんは部屋に上着を残したまま行方不明となりました。
爽彩さんが発見されたのは、1か月以上たってから。自宅からおよそ2キロ離れた公園で、雪の下から凍死体となって見つかりました。
爽彩さんの母親
「どう助けてあげられたかって言われると、ちょっと今も分からない。何か本当にいじめって普通に認めて先生方も本当にちゃんと調べて、いじめっていうのをちゃんと対処してほしい」
爽彩さんが凍死体で発見されてから1か月後。ネットでの報道を受けて開かれた説明会。保護者の不満も高まっていました。
保護者（音声）
「あのおぞましい行為を、いじめじゃなかったと判断している学校。この中途半端な説明会で、どれだけみんなが納得しているんですかね。事実か事実じゃないかくらいは言えると思うんですよね」
学校側は、あくまでもいじめということばは使いません。
校長（音声）
「今回のですね、発生した事案については、関係する保護者、そして教育委員会や警察とも2年前から対応しているということで確認しているんですけれども、そういう状況でございます」
母親はいじめと認めてほしいと、今も訴え続けています。ようやく動き始めた第三者委員会では、今月から関係者への聞き取りが始まる見込みです。
爽彩さんの母親
「いじめじゃないって最初言われたことが、第三者委員会がどう判断するのかなっていうところが気になっています。本当に何があったかを知りたい」
なぜ、ここまで学校も市の教育委員会も、かたくなにいじめを認めてこなかったのか疑問が拭えません。
10年前に大津市で起きたいじめ自殺事件を担当した石田弁護士が、今回も事実の究明に動いています。話を聞きました。
弁護士 石田達也さん
「自殺未遂という形で川に飛び込んでいるわけですよね。これほど危険な兆候はないわけで。なのにそれをいじめの疑いすら抱かない、担任の先生も含めてね。これが最大の問題。ここまでいじめを徹底的に認知しようとしないというのはある種、異常さを感じます」
井上：ここからは、教育評論家の尾木直樹さんに加わっていただきます。尾木さんはどう受け止めましたか。
尾木直樹さん （教育評論家）
尾木さん：どきどきするほどつらくて、爽彩さんは6月に自殺未遂をしてSOSを発信しているわけですよね。
本人がつらい、いじめだ、助けてと叫んだら、今はいじめとして認めるというのが「いじめ防止対策推進法」、法的にもちゃんと定義されているんです。
だから学校の先生が判断するのではなくて、本人が言ってきたらいじめと捉えて動きましょうと。
それをやっていないということが僕は許せないです、とんでもないと思います。
それからもう一つは、やはりSNSの怖さですよね。
4月に希望に燃えて入ってきたのに、6月にはもうすでに自殺未遂を起こしてしまうわけです。
そういうふうに引っ張っていったのはSNS、LINEがすごく影響していて、今は24時間、ほかの中学生とつながれるわけです、
広域に。その圧力たるやすごいものなんです。それは昔と全然違います。
それから撮られた写真が拡散されたり、行為をやらされただけでも屈辱でプライドはずたずたになっているはずなんです。
それなのに、その拡散の恐怖、誰が持っているかも分からない恐怖。
これはひどい時代になったなと。SNSの怖さというのを思い知らされました。
井上：尾木さん、なぜいじめと認定することがこんなにも難しいのでしょうか。
尾木さん：はっきり言えば構造的な問題です。教育委員会に訴えても握り潰されたと、ほかの事案でいっぱいありますよね。
でも、僕ら内部にいた人間から言えば、教育委員会と学校はコインの裏表で一体なんです。
もうちょっと具体的に言いますと、教育委員会に勤めている指導主事という方たちがいるわけです、指導する立場の方。
その方たちはそのまま定年退職を迎える例は極めて少なくて、ほとんどが中学校や小学校の教頭先生や校長先生、つまり管理職になって現場に行くんです。
その現場に自分が行くかも分からない学校で、ちょっと問題が起きているというところにきつい指導はできないんですよ。
自分がお世話になるかも分からない。
自分がそこに赴任したときにみんなから反発を食らっちゃいけないというので、どうしてもやはり甘くなるし、教育委員会も何々中学校で校長をやったら次は教育長になるとか、そういうルートが全国的にずいぶんできちゃってるんですね。
だから表裏一体だということですね。
井上：繰り返される中で、どうしていったらいいんでしょうか。
尾木さん：やはり大事なのは、事なかれ主義に陥っているのをどうしていくのかということなんですけれども。
今、相談活動は文科省もすごく頑張っていて、24時間のLINEでの体制とか整っているんです。
相談を受け付けるということも相談に乗ってもらえるということもありがたいですが、いじめられている子どもたち、あるいはいじめをまだ受けていない子どもたちにとってもやってほしいのは、ストップしてほしいんですよ。
つまりいじめは、いじめっこが100%悪いんです。いじめをしなければいじめの被害者は出ないし、つらい思いをする人もいなくなるんですよね。
だから、いじめの被害者を生まないように「加害者指導」をするということ。
この力量を教育的に学校現場や教育委員会はつけなければいけない。これは絶対的な条件ですよね。
それからもう一つ言えば、相談活動だけではなくて「介入活動」、介入にすぐ入れるように。
例えば大阪の寝屋川市というところがやっているんですけど、市長部局に監察課というのを置いて、解決するまで面倒を見ると。もちろん学校も支援しながらですけれど、おやりになっている。
解決まで面倒を見るという体制を作ってほしいなと思います。
井上：介入と、加害者指導と。
尾木さん：そうですね。
保里：新たな被害を生まないためにですよね。
尾木さん：そういうことが含まれた「いじめ防止対策推進法」の改正にも着手できると、理想かなと思いますね。
保里：尾木さん、今後、第三者委員会による徹底した調査が求められるわけですけど、これ以上遺族の方を苦しめないために何が重要でしょうか。
尾木さん：一番大事なのは、いじめ防止対策委員会の調査委員会のメンバーが多様性に富んでいるということ。
例えば、旭川市内ばかりのメンバーで弁護士を占めてしまうのではなくて、
もっとほかのところからも多様に入ってくるというので、
爽彩さんたちの無念さを晴らすためにも絶対真相究明できるような多様な第三者の調査委員会活動をしてほしいなと思います。期待しています。
⇒https://www.nhk.or.jp/gendai/articles/4605/index.html
いじめ 電話相談・LINE相談 一覧。
～相談先一覧～
⇒https://www.cas.go.jp/jp/seisaku/kodoku_koritsu_taisaku/soudansaki_ichiran.html
いじめ相談の電話番号｜全国共通（24時間窓口）
⇒https://www.teguchi.info/child/bullying-24/
全国児童相談所一覧（平成１8年４月１日現在）
⇒https://www.mhlw.go.jp/topics/2006/11/tp1120-1a.html
～ いじめ相談窓口 ～相談窓口一覧
⇒https://www.direct-commu.com/no-ijime/victim/mado/list-of-consultation/
24時間いじめ相談窓口
電話、メール、LINEなど、子どものいじめ相談窓口 一覧。
⇒https://heart-ribbon.jp/activity/program/websodan.html
東京都こころといのちのほっとナビ（ここナビ）
⇒https://www.fukushihoken.metro.tokyo.lg.jp/kokonavi/
24時間子供SOSダイヤル
⇒https://www.mext.go.jp/ijime/detail/dial.htm
子供（こども）のSOSの相談窓口（そうだんまどぐち）
⇒https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/06112210.htm
・こころの健康相談統一ダイヤル
・#いのちSOS（特定非営利活動法人 自殺対策支援センターライフリンク）
・よりそいホットライン（一般社団法人 社会的包摂サポートセンター）
・いのちの電話（一般社団法人 日本いのちの電話連盟）
・チャイルドライン（特定非営利活動法人（NPO法人） チャイルドライン支援センター）
・子供（こども）のＳＯＳの相談窓口（そうだんまどぐち）（文部科学省）
・子どもの人権110番（法務省）
・相談窓口
⇒https://www.mhlw.go.jp/stf/seisakunitsuite/bunya/hukushi_kaigo/seikatsuhogo/jisatsu/soudan_tel.html
NPO 一覧。
ストップいじめ！ナビ
⇒https://stopijime.org/?page_id=23
ドコモ市民活動団体助成事業
公募による市民活動団体への活動資金の助成事業
⇒https://www.mcfund.or.jp/jyosei/
いじめ対策に取り組むNPOの活動まとめ
⇒https://activo.jp/guides/436
役立つ情報 一覧。
いじめ防止対策推進法
⇒https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/1337278.htm
子どものいじめから脱出するための情報発信サイト 今すぐ役立つ脱出策
⇒http://stopijime.jp/
「いじめ」しない させない 見逃さない
⇒https://www.gov-online.go.jp/useful/article/201505/2.html#column1
森田さんの“いじめ解決法”
⇒https://www.nhk.or.jp/shutoken/wr/20210831a.html
いじめをなくすために私たちにできることとは？
⇒https://gooddo.jp/magazine/education/bullying/11659/
心の悩み支える東京メンタルヘルス・スクエア
⇒https://www.jnj.co.jp/caring-and-giving/tms/?from=gooddo_mg_article_20210914
いじめ問題に関する取組事例集
⇒https://www.nier.go.jp/shido/centerhp/ijime-07/zentai00.pdf
【レンタル怖い人】 – いじめで悩むのはもう終わり
⇒https://www.rental-kowaihito.com/
⇒子供がいじめ被害にあったら内容証明郵便で警告
街の法律家「行政書士」が国家資格者として無料相談サポート
行動 一覧。
子供と保護者のための「いじめ」の対処マニュアル
「いじめ」の解決・予防の輪の拡大にご協力ください。
↓↓無料でマニュアルを閲覧してみる。
⇒https://www.infotop.jp/click.php?aid=261674&iid=33064
いじめに関するボランティア募集
⇒https://activo.jp/tease
・飄々（憎しみ、同情）を学ぶ。
⇒https://www.uuooy.xyz/kitui/hyouhyou-2/
↑↑憎しみは脳内で｢目の前に達成感がある｣といった感覚を生み出している。へ
護身術習って いじめっ子に練習相手になってもらう（実践練習）。
⇒https://www.infotop.jp/click.php?aid=261674&iid=30434
・たった９０日でお子さんをいじめから解放する方法。
⇒https://www.infotop.jp/click.php?aid=261674&iid=23243
・プロが教える職場の「いじめ」「パワハラ」撃退・予防術。
⇒https://www.infotop.jp/click.php?aid=261674&iid=33063
「ものごい」の代替手段 : ストリートディベーターという職業が、路上生活者を社会復帰に導く。
ストリートディベーターは路上で問題提起をし、硬貨の重さによって世論を可視化する職業である。
これは、路上での「ものごい」に代わる行為でもあり、自尊心を損なわずにお金を稼ぐことができる。
１、たとえば、「ベーシックインカム — 賛成/ 反対」という質問が書かれたボードを準備し、
それに対する2つの回答を書き込める天秤型のツールを使って、通りすがりの人々に投票を呼びかける。
２、ディベートを通して天秤の皿にお金が“投票”されることで、世論がその傾きとして提示される。
道ゆく人と友好的な対話を通じて、路上生活者の自尊心を守り、社会とのつながりを取り戻すことを目指している。
さまざまな背景をもつ人々が顔を合わせ、意見を交換する場を都市のなかにつくり、社会の思想的な分断を防ぐ狙いもある。
市民が自分たちが出来る範囲で状況をよくしようと、
絶えず変化する問題に向き合う試みこそが社会をよりよい方向へ変えられると、わたしは信じている。
今日も世界のどこかの路上でストリートディベーターたちが、問いと対話を巻き起こしている。
見かけたらぜひとも参加してほしい。
FAQ
Q.どうやったらストリートディベーターになれるのか？
A.社会に問いたいことがあれば、誰もがストリート・ディベーターになることができます。
１つ以上のコップを用意し、ダンボールに問いを書いて路上に立つだけで、
簡易的なストリートディベートを始めることができます。
私たちが使ったような天秤型のプロダクトを使うのも効果的です。
Q.ストリートディベーターの手法が広く行き渡って一般化された場合、
この手法の特別さは失われてしまうのではないか？結局また差別されるのではないか？
A.このプロジェクトのスタートは、ネガティヴな物乞いの行為に、何らかの代替行為(オルタナティブ)を探ることでした。
結果として、新たな手法が生まれ、これまでになかった対話の状況が生み出されています。
少なくとも、路上でお金を乞うだけの物乞いの現在の負の状況から、
通りすがりの人に意見を求め、対話が発生するような状況に変化することは健全だと思います。
また、ストリートディベートは路上生活者だけでなく、
あらゆる社会階層の人が参加できるかたちに開かれていることで、差別が起こらない状態を目指せるのではと考えています。
Q.路上で物乞いをする人にお金を与えることは、
彼らの多くが依存しているドラッグやアルコールを買うことに繋がるから、辞めたほうがいいのではないか？
A.この問題については現地のソーシャルワーカーの方とも議論しながら慎重に進めています。
私は対話を通してその人が薬物依存者なのかが、ある程度分かると思っています。
また、お金を渡さなくても、常に対話が発生するような状況が、
彼らが薬物依存に陥る原因となりうる尊厳の低下と社会からの孤立を防げると思っています。
⇒https://kkeeii.link/douga/syea-10/#5
乞食をブランディング。
乞食を起業、営業、社長レベルに格付け、格上げする。
自営業 内容 乞食。 役職 社長。
・ストリートディベート（ストリートディベーターは路上で問題提起をし、硬貨の重さによって世論を可視化する職業である）。
・路上ライブで恵んでもらう。 内容 歌、「乞食です、お恵みください」を繰り返す。小話、小芝居、
・ライブ配信で恵んでもらう。 内容 歌、訓練、「乞食です、お恵みください」を繰り返す。小話、小芝居、
・乞食を自営業としてブランディングして「クラウドファンディング」という名目で恵んでもらう。
・アフィリエイトで商品を買ってもらって恵んでもらう。
・食品ロス削減という名目で「自己責任誓約書」を用意して飛び込み営業で 売れ残り、廃棄食品を恵んでもらう。
⇒https://rreey.xyz/suki/tomodati/#4
ロス回収業。
１、食品ロス、廃棄される食糧をもらう。
・ペット（家に来る野良猫）のえさにしたいので
食べられるのに捨てちゃってるのがあったら分けてもらえませんか？
・「自己責任誓約書＋サイン」の紙を用意して渡す。
２、欲しい人にあげる。安く売る。
・でかい「自己責任誓約書」の紙を用意して サインさせて渡す。
食品ロスを減らすため 売れ残りを３分の１の値段で売ってます。
６００円が２００円。２００円が６０円。交渉に応じます。
どんなものがあるか見てください。
３、ホームレスやもらいに来た人に 一緒に回ってやり方を教えて 任せる。
原爆はなぜ落とされたか？ カネのためなんだ。
国家の詐術を、アメリカによる原爆投下にみる。
原爆はなぜ落とされたか。それも二つも。
公式にはアメりカ兵の被害を少なくするためとされている。しかし、それはウソだ。
当時の日本に連合艦隊はなく、兵器を作る工場もない。
米軍幹部は大統領に原爆投下の必要はないと進言もしていた。
投下の主な理由は二つあるという。
一つは、原爆開発の膨大な予算を出した議会に対し、原爆の効果を示したかったから。
つまりカネのためなんだ。
2個の原爆は種類が異なっていた。
二つとも落として科学的に確かめようというのが第2の理由。
人間のつくる科学には残虐性が含まれているんだ。
このウソをアメリカ政府はいつまでつき続けるのか、と問う。
アメリカという国家がなくなるまででしょう。
いちどきに何十万もの人を殺す原爆ができて、国家はより有害なものになった、という。
日本はそのことにいまだに気づかず、
世界一の金持国である米国の懐に抱かれてしまい、安心しちゃっている。すさまじいことですよ。
⇒http://www.ibaraisikai.or.jp/information/iitaihoudai/houdai37.html
「人類家族化計画」の「ともだち作戦」「ストリートディベート」
” 友達になりませんか呼びかけ ” からの人類「ともだち作戦」。
１、” 友達になりませんか呼びかけ ”
友達になりませんか？ コロナがおさまったらお邪魔させてもらえませんか？
コロナがおさまったら遊びに行きませんか？
コロナがおさまったら一杯やりませんか？
コロナがおさまったらバーベキューやりませんか？
→家にお邪魔する →居候する →「人類家族化計画」と「ともだち作戦」の一連の流れを指導する
・ストリートディベート →仲間、友達になる。 →バンド、活動グループ、会社、NPOにする。
↑↑ ・乞食をブランディング（乞食は自営業という認識を一般化する）。
「乞食」というカテゴリーの中に
・クラウドファンディング
↑↑・ストリートディベート
・路上ライブ
・ホームレス
↑↑・ロス回収業者 などの項目が入る。
→ケンカやナンパ →” 家ついてっていいですか？ ” →家にお邪魔する →居候する →一連の流れを指導する
２、・離婚、勘当、家出
・火事、地震、台風 などで住みかを失ったら 助けてもらう、利用させてもらう。
３、・ヤングケアラー、介護、老々介護、出産、育児、
・いじめられっ子、引きこもり、孤立、
・乞食、ホームレス、生活困窮者、母子家庭、 などのおせっかい、手伝わせてもらう。
「人類家族化計画」の「ともだち作戦」「ストリートディベート」で人類の生き方を変えて地球を救います。
活動を続けるために力を貸してください。
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１、あなたも「ともだち作戦」「ストリートディベート」をやってください。
２、「世界に広げようともだちの輪」
３、経済ではなく 協力、助け合いで回していく人類になります。
↑↑３、経済ではなく 協力、助け合いで回していく人類になります。へ
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飄々主義（憎しみと同情を使い分ける）。
もともと備わってる機能だから使う気になれば易々使える。
易々使えるのは 使うことが不快ではなく 快感だからだ。
憎しみは脳内で｢目の前に達成感がある｣といった感覚を生み出している。
⇒https://www.uuooy.xyz/kitui/hyouhyou-2/#2….
脳科学的には、人間にとっての一番の幸せは、苦しんでいる人を救うことなのです。
⇒https://www.uuooy.xyz/kitui/hyouhyou-2/#8
・憎しみを使う。 →どう使うか？ 常識、差別、偏見、批判、理不尽、不条理を憎む。
溜め込んでいる怒りを吐き出してもらうことで、必ずうつ病は改善していきます。
⇒https://www.uuooy.xyz/kitui/hyouhyou-2/#0.
憎しみは 威圧感も、よく思われたいも飛び越えて この野郎 と向かっていける。コミュ障、人見知りから解放してくれる。
憎しみは屈辱を与えてくる相手に何しやがるこの野郎 と向かっていける。屈辱から解放してくれる。
憎しみは人間関係を気にする相手に何言ってんだこの野郎 と向かっていける。人間関係から解放してくれる。
憎しみは世間体を気にする相手に何言ってんだこの野郎 と向かっていける。世間体から解放してくれる。
憎しみは恐怖を与えてくる相手に何しやがるこの野郎 と向かっていける。恐怖から解放してくれる。
憎しみは偏見をもった相手に何しやがるこの野郎 と向かっていける。偏見から解放してくれる。
憎しみは差別してくる相手に何しやがるこの野郎 と向かっていける。差別から解放してくれる。
・同情を使う。 →どう使うか？ 自分の境遇に同情する。自分の体の機能に同情する。
主観から客観に切り替える。
いやだ。じゃなくて →かわいそう。
キツイ、辛い。じゃなくて →痛みを発してる気管、機能がかわいそう。
かわいそうのえこひいきがないように
かわいそうの洩れがないように
かわいそうを探っていく。
→のどがかわいそう。 →首がかわいそう。 →肺がかわいそう。 →横隔膜がかわいそう。
⇒https://www.uuooy.xyz/kitui/hyouhyou-2/#.
同情 →自分の一部 自分の分身 という認識をすること。
アフガニスタン が自分の一部 自分の分身 という認識をする。
ミャンマー が自分の一部 自分の分身 という認識をする。
難民 が自分の一部 自分の分身 という認識をする。
性被害者 が自分の一部 自分の分身 という認識をする。
障害者 が自分の一部 自分の分身 という認識をする。
地球 が自分の一部 自分の分身 という認識をする。
いきもの が自分の一部 自分の分身 という認識をする。
⇒https://kkeeii.link/douga/kazoku/#g.
🍑 ２つの結末をできるだけ先送りして続けたい。
① 力尽きて野垂れ死ぬ。
② 迫害されて抹殺される。
ストリートディベートをやる、普及するという行動を利用して
憎しみと同情の使い分けを理解し合うのが
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🅾実証実験したい。その３.
・家でこれだけのことが練習できるので、体操教室に通わせる費用がういたうえに、
息子と練習するのが楽しみで仕方ないので、仕事帰りに飲みに行くこともなくなりました。
・バク転を身に付けたら、自信がついたのか性格も明るくなり、自分から友達を作れるようになりました。
・毎日毎日、何度も動画を送っているのですが、いつも事細かく丁寧にアドバイスをしていただいてます。
バク転の教材なのにバク転以外の技のことを質問しても、丁寧に教えていただけます。
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🅾実証実験したい。その４.
一、長く稽古しているけれど基本の体術が上手くできない
一、太刀や杖などの武器取りが上手にできない
一、今の稽古法で合っているのか不安
一、小手返しや四方投げの受けが不安で怖さがある
・手と足が同時に動くイメージを持つ
・振り上げる時に脇を締める
・一歩入った時に自分の中心になるようにする
・裏の転換は中途半端にならないようにしっかりと行う
・肩と肘を楽にする
・小指から力を入れ、しっかり掴む
・相手の動きについていく
・肘にきちんと頭をつけて受身を取る
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↓↓一覧はまだ続きます。
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↓↓苦しみや悩みを解決する一覧はこちら。
https://kkeeii.link/douga/nayami/
↓↓デジタルからの収入を助ける一覧。デジタルからの収入に必要な情報一覧。
https://www.ka2.link/taiken/afirieito-40/
ブッダ、キリストからのリレー。
ブッダもキリストも果たせなかった
人類の救済をやっているんです。
それが飄々主義なんです。
憎しみと同情の使い分けを理解するってことです。
それが人類の救済って どういうことって思いますか？
飄々主義を日々テーマごとに語ります。
１日目 いじめられちゃうのは憎しみを使わないから？
２日目 怒り、憎しみは快感？ 手軽な娯楽？
３日目 怒り、憎しみは鬱の治療法？
４日目 憎しみをちゃんと使えてないのが勇気？
行動力って憎しみのこと？
５日目 苦しみに耐えられないのは同情を使えてないから？
⇒https://www.uuooy.xyz/kitui/forums/topic/keiziban-31/#post-6011
ネットが いとおしくなるコンテンツ。
・無料でAV動画をまるまる全部観れるサイトの一覧。の一覧。
⇒https://ddggi.xyz/dasu/muryoudouga/
・無料。アニメGIF画像（動く画像）一覧。の一覧。
⇒https://oioiuu.xyz/sinka/muryougazou-2/
・無料。シーメールGIF画像（動く画像）一覧。の一覧。
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・投稿サイト一覧の一覧。
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・無料。在宅ワークで使える無料ツール一覧。の一覧。
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🍑尿道オナニーヤバい。何がヤバいって、尿道に金属の棒を入れる。背徳感ヤバい。
奥に前立腺があって、そこを棒が行き来するんだけど、
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以上
いじめに関して、あなたに伝えることが私の使命。 級のシェア。